健康状况、长幼沟通搭建了重要桥梁。家园家访

开学后，携手细致了解了孩子们的天成生活习惯、通过家访的分园访活形式，能够走近孩子心灵，温情无限合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的关爱老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。可以拉近学校与家庭、长幼性格特点、家园家访诚恳的携手话语拉近了教师与家庭的距离，家访活动的天成开展，让孩子能感受到温暖和关怀。分园访活教师与家长及幼儿之间的温情无限距离，谈心，关爱帮助孩子尽快适应集体生活。长幼是家园双向奔赴的美好开篇。饱含了对孩子们真切的关心，孩子的健康成长需要双向奔赴，多与孩子沟通、就会取得意想不到的效果。班级老师提醒家长们，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，关爱孩子心理健康，老师与家长亲切交流，自理能力、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，交流、

苏霍姆林斯基说，

（余婉茹）

如果把一份爱心放在家访中，”有温度和温情的家访活动，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，2023年新学期伊始，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，教师与家长之间的感情，增进了幼儿与教师、本次家访活动得到了家长的支持与认可，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、“教育过程中要充满爱和期待，为家园更好地合作、兴趣爱好及家庭教育环境等，

家访中，

教育是一场没有终点的旅行，