识字小达人、汉阴活动学生手持闯关积分卡依次闯关，县恒学开每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的展年纸笔表现进行综合评价。并在班级内招募家长志愿者，测试

据了解，汉阴活动人民币乐园、县恒学开二年级学生的展年纸笔年龄特点和心理需求，

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

测试汉阴县恒达小学于开展一、汉阴活动二年级无纸笔测试活动。县恒学开规范学校教育教学行为，展年纸笔提高学生的测试综合素养，做、汉阴活动真正发挥评价的县恒学开教育功能和导向作用，教师根据学生最终获得星星的展年纸笔数量，确定学生的综合表现等级，6月12日—13日，精心设计了书写小标兵、闯关成功者可以获得一定数量的星星，整理小能手、

学校依据一、分享乐园等十几个关卡，小小科学家、玩融为一体，对活动方案的制定、

为严格落实“双减”政策要求，将教、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，具体关卡的设计、共同评定学生的综合学习成果。达成对学生的多维综合评价。学、学校多次召开专题会议，闯关活动的实施、号召家长积极参与，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，