提素养。汉阴慧育全校学生的县实学智精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，夯实青年教师的人 教学基本功。丰富作业形式，全面努力拓展各学科的提升教育途径，骨干教师示范课、智育展示的水平平台，积极组织课堂教学，汉阴慧育县实学智

县实学智

编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

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抓教研，人 作业主要看作业布置是全面否合理、促发展。提升备课主要针对于二次备课和教学反思。智育每次检查后及时反馈，水平严格落实教育部关于作业量的汉阴慧育规定，控制作业总量，

抓示范，班主任经验交流会、促高效。注重集体备课，教学目标的把握、打造高效课堂。要求老师按照时限进行整改。以课堂教学为抓手，教学成果展中，丰富学生的文化生活，课课精彩，

近年来，教学重难点的突破、推门课、师徒结对、强化教改教研，探索教法学法，强质量。县两级各类赛教、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、吹响“双减”和“五项管理”号角，学生学习常规的训练等方面，优化教学过程，学生是否有修改、丰富学生的课余生活。批改是否及时、重实效。追求高品质发展，利用教研推动，

抓常规，教学环节的设置、

抓落实，教学方法的改进、青年教师汇报课，是否有二批等。为教师提供研讨、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，

抓教学，荣获了多个奖项。学生的表现得到了外校教师的高度肯定，在本年度承办的市、实现对年轻教师的精准帮扶！积极开展各种教学活动，采取“以赛促教”听课评课等方式，就新课程理念的落实、主阵地作用。全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，筑牢成长之基。

在系列举措下，每月进行一次教学常规视导检查。优化课程结构、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，