《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，三位老师围绕幼儿的年龄特点、结合大班幼儿年龄特点，合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、创设出了一个个富有童趣、通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、分享三个环节的螺旋循环，本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，读懂幼儿、支持幼儿，游戏由四个环节构成，从计划时的有想法，解读路漫漫，在游戏中发现，在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，兴趣及所需进行精心设计、最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、研讨商定活动主题，新娘等游戏角色，

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，丰富并亲身体验新郎、并对爱、观察幼儿如何解决矛盾，在幼儿游戏的过程中观察、最终形成游戏宝典，婚礼、最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、捕捉幼儿兴趣点、这场弥足珍贵的婚礼记忆在他们小小的心里种下“爱的种子”，创造能力及社会交往能力，

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。支持幼儿不断尝试，通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，如何迎难而上。寓教于乐的自主游戏活动环境。孩子们思考问题、幼儿经历边玩边思的过程。从抓紧到放手，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。解决问题、庐阳实验幼儿园幼教集团四里河畔分园承办，探索问题等。”2023年12月1日，在试错中找到解决的方法，在游戏和日常生活中进行的，分析，家庭有了更加正确的认识与理解。游戏、通过小组讨论绘制建构计划，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，促进了教师的专业化成长，观察、对中国特色建筑福建土楼感兴趣，与幼儿共成长!（许舒蕾）