数学来源于生活，市安通过感受操场的庆路区感顷世趣面积来感知1公顷的大小。实际感受、学教溪校学乐测量完，育集验数走一走、团灵同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的界体很大！同学们根据测量的合肥数据计算出面积，量一量、安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，

课后，

通过这次数学实践活动，让学生一起从操场的南边走到北边，体验1公顷的大小，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。之后，这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。学生利用卷尺对学校篮球场、更加有效地发展学生的数学思维，培养学生的数学核心素养！体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，让学生感受数学与生活的紧密联系。老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，（张艳丽）