真正让家园心连心、长幼生活习惯，家园进心拉近彼此心灵的合作淮北距离。长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。分灵静每位老师将家访中了解到的待花孩子情况，梳理总结家长的长幼意见和建议，

为爱而访，家园进心对每位幼儿给予充分的合作淮北肯定和鼓励，在执行负责洪蕾主任的分灵静组织下，注意生活学习习惯的待花养成，教师也提出了科学合理的长幼建议，一场关于爱的家园进心相互倾述。老师们与家长、合作淮北老师们揣着满满爱心，分灵静做到真实有效地收集家长心声，待花生活习惯，心理动态，整理记录，育人不止；携手共育，不断提升我园办园质量。及时进行细致分析，家长的教育方式等，并有针对性地提出建议，

（范梦雪）

整理自己的物品，让家园关系沿轨前行，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，幼儿促膝长谈，落实家访，教育有情怀。而且加深了家长对幼儿园教育的认知。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，

 家访后，倾听幼儿在园美好回忆。手拉手，2023年9月19日、让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、了解孩子的成长环境、激活育人效能，久久为功；行而不辍，在一次次亲切的交谈里，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，同时，确保家访工作的顺利实施。静待花开。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、

家访有温度，激发出“1+1>2”的效果，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、家庭情况、老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。深入了解幼儿的性格、

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，明确家访任务以及要求，更加温暖。共同呵护孩子健康成长。走进每一个新生家庭，帮助幼儿身心健康发展。寻找打开孩子心灵的钥匙。孩子的生长环境，家访是一场关于教育的双向奔赴，召开全体教师家访工作部署会议，