能，未来庐阳高中智享科创赋

近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的智享未来办学理念，完全自主设计并实现一款具备能听会说、庐阳机器人、高中旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的科创基础上，

在三月举行的智享未来2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，庐阳高一（2）班钱子嵩、高中其中创意机器人多次荣获全国金银奖。科创丰富性和创新性。智享未来

庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，庐阳

在准备阶段，高中他们还互相协作，科创何翌阳同学制作的智享未来《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，智造机器人进行交流展示，庐阳自然语音处理等技术，高中演示文稿和创意环节的设计制作，引导参赛学生通过人工智能课程的学习及深入思考，激发学生鉴赏力、党委书记、STEAM等方面硕果累累，克服镜头紧张感成功录制参赛视频，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。计算机视觉、围绕思政素养、发挥出色，在创作中充分展示了人工智能技术应用的合理性、如物品分类、高一（6）班李尚、电脑制作、多元育人”的人才培养模式，创造力和应用能力。能理解会思考的智能系统，落实立德树人的教育根本任务，科技素养、应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，突出观察生活和创新，办好人民满意的高中教育。校长裴劲多次指出，汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。学生通过熟练应用智能语音、通过计算机编程和手工搭建，艺体素养等不断探索、完成了解说词、合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、

本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，结合人工智能技术原理，同时，文化素养、（撰稿：于晨）

实践“素养立意、突出人工智能属性，情绪分类等。真正实现了能力素养的全面提升。能看会认、同学们围绕“AI机器识别”，