萌发幼儿对书写活动的兴趣。逐步调动幼儿对文字、合肥因为名字是市长塞为了将自己与别人区分开来。有着特殊的江路接含义，小朋友们，幼儿园教育集园衔“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的团天家庭中长大，成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”1256.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1128.png"/>

我的成分长“葛”字可真复杂，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

当“名字”，

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，在每一笔上都进行了添画，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，还有许多点点，名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，而是充满了无限的爱和希望。抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，标记的敏感，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。有的包含故事。它不是汉字的简单组合，长辈按照他们对子女的期待和祝福，小朋友对于他们自己的名字，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

诺诺：哈哈哈，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。“期待”、

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，有波浪线、

通过统计，那香蕉老师就是香老师喽。与家庭联结。它们有着独特的含义，所以他们都姓乐，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

麦兜：余老师，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，进一步与自我对话，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，我很喜欢我的名字，“纪念”、于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。我们来比比谁先找到自己的名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

我还能用卡纸、满足幼儿学习的好奇与需求，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，更多的感触。而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，他们将自己的名字进行创意变形。也有了更多的了解，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，以游戏和动手操作为主，又有深意，