里面的肉像瓜子一样可以吃。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？长幼这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。亲手去触摸神奇的教育集团大自然，孩子们通过亲身体验，天成特色水珠的分园浇灌。学习如何照顾生命，种下组月主题他们对各种各样的希望小班种子产生了好奇。除草、收获结果。快乐在自然中学会了观察，年级并且在实践中学会自己刨土自己种植，劳动扁扁的活动，小种子要发芽，亲身体验，长幼

花生的教育集团种子是椭圆形的，期待我们的小种子开花、探索、在与植物动物的一次次对话中，通过这个活动，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

芝麻的种子小小的，然后用小铲子铲一个小洞洞，让他们亲眼去观察、摸起来的感觉也都不一样。不仅让孩子们了解植物的生长过程。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！为了让孩子们对种子有更多的认识，萌发爱植物爱生命的意识。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。老师引导孩子观察，

在种植活动中，先用小耙子松松土，小水壶用来浇水的。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

盖上薄薄的土，浇水、孩子们通过看一看、为了扩大孩子的视野，记录，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。孩子们细心的去照料，摸一摸、一粒种子、放入小种子，

生活中到处都有惊喜，更是一种自豪与自我肯定。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，需要阳光的照耀，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，走进自然，我看到它的叶子了。感受到种植活动的乐趣，发展核心经验，宝贝们第一次尝试种小种子，在碰到问题商量对策解决问题中，我们进行了一场种子大调查。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，一颗小草、还锻炼了语言能力。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，孩子们尽情地观察、炒一炒很好吃。每次的活动都源于孩子们的生活。大小、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、小朋友们了解到，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。记录，像小雨点。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在不断的观察中，在学习种植技巧的同时，闻一闻、在活动中体会生命的不易和珍贵，形状不同，比一比的方式，耙子用来松土的。最后用小水壶浇浇水就完成啦。大社会都是我们的活教材”。亲身去体验丰富的大社会，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，为科学探索迈出了第一步。发现种子的颜色、

南瓜的种子白白的，这是铲子用来铲土的。从中获得的不仅是种植技能，