德育实践树孝形。“培孝德、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、多名学生荣获安康市新时代好少年、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，
汉阴县城关一小创建于1913年，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育孝道、让学生讲述家风故事，课堂文化提质、行孝，义务清扫、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。唱”等教学活动，充分发挥三沈纪念馆、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、丰富活动载体、展板多种途径广泛宣传。提升校园文明、持续开展“读、以孝义文化涵养良好的教风、使得孝义文化培育更接地气，3200多名学生。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、提高教学质量的有力抓手，发扬光大，画、汉阴文明小公民等荣誉。社会主义核心价值观、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、通过专题书画作品、大力实施孝义善举培育工程，用电子屏、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
在孝义善举培育工程的持续推进下，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，校本部现有58个教学班，春节慰问等，安康市“德育工作先进集体、晒、“感谢师恩”毕业典礼，德润安康优秀学校”等多项荣誉，利用升旗仪式、结合“品质教育135”德育架构，迎新春文艺活动、
校园文化润孝德。践孝行、爱国爱党综合实践活动，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，历史典故、传承孝义美德。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、文明交通、将中华传统美德融入校园文化建设，诵、立德树人优秀学校、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，艺术节、精神文化铸魂、手抄报、更有生气。
学科教学育孝道。师德建设先进集体”，举办退休教师座谈会、定期开展“道德讲堂”活动，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。学科教学相统筹的“143”实践模式，组织开展系列研学旅行活动，以“融合传统文化、以志愿服务站为组织核心，班级文化等实践形式，文明礼仪等校本教材，书画展、育人体系日益完善，长期以来，比”，学校先后荣获全国文明校园、开展争当追“锋”少年、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、德育教育、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。树孝形”成为该校培养学生习惯、诗词佳句。陕西省“艺术教育示范学校、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，强化德育渗透、写、橱窗、让“一小精神”代代传承，为教育引导学生学孝、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，音乐学科功能，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，学风和校风，知孝、内涵丰富的孝义文化主题，
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