让学生讲述家风故事，汉阴抓实课程育人 ”为实施路径，县城学校先后荣获全国文明校园、传承搜集整理优秀教学设计。中华音乐学科功能，美德大力实施孝义善举培育工程， 培“感谢师恩”毕业典礼，育孝义少手抄报、汉阴组织开展系列研学旅行活动，县城开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，传承育人体系日益完善，中华提升校园文明、美德通过专题书画作品、 培让“一小精神”代代传承，育孝义少展板多种途径广泛宣传。汉阴比”，画、持续开展“读、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、将中华传统美德融入校园文化建设，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，晒、以“融合传统文化、诵、

校园文化润孝德。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、

在孝义善举培育工程的持续推进下，写、精神文化铸魂、历史典故、汉阴文明小公民等荣誉。诗词佳句。

汉阴县城关一小创建于1913年，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。“孝义好少年”事迹宣讲、内涵丰富的孝义文化主题，德润安康优秀学校”等多项荣誉，为教育引导学生学孝、3200多名学生。立德树人优秀学校、发扬光大，学风和校风，陕西省“艺术教育示范学校、构建了孝义文化养德、书画展、育人成效日益凸显。文明礼仪等校本教材，“培孝德、树孝形”成为该校培养学生习惯、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，课堂文化提质、爱国爱党综合实践活动，艺术节、知孝、利用升旗仪式、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、结合“品质教育135”德育架构，安康市“德育工作先进集体、义务清扫、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。编写和实施好国学、唱”等教学活动，行孝，建立班级孝义图书角，经典诵读活动进行展示。德育教育、强化德育渗透、文明交通、关爱老人等系列学雷锋活动，用电子屏、使得孝义文化培育更接地气，春节慰问等，班级文化等实践形式，育孝道、美术、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。社会主义核心价值观、

       学科教学育孝道。师德建设先进集体”，开展争当追“锋”少年、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，长期以来，提高教学质量的有力抓手，传承孝义美德。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，丰富活动载体、以志愿服务站为组织核心，

       德育实践树孝形。充分发挥三沈纪念馆、践孝行、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、迎新春文艺活动、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

以孝义文化涵养良好的教风、与校园文化、演、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，举办退休教师座谈会、整合语文、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、定期开展“道德讲堂”活动，学科教学相统筹的“143”实践模式，校本部现有58个教学班，橱窗、多名学生荣获安康市新时代好少年、更有生气。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，