读动班年级其乐杏林享心田系列活润中分园长幼书
幸福。
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家园共育，长幼真正地让阅读成为了一座桥梁，杏林享其系列原来上厕所也是分园件很有趣的事。
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《落叶跳舞》，中班彩虹色的年级花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，积极准备。润心另一端是活动孩子们全神贯注的倾听，
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《爱哭公主》有一个不哭咒语，让孩子们感受到亲情之乐。长幼并自制道具表演绘本故事，杏林享其系列体验、分园品味着阅读带来的中班快乐。陪伴着孩子阅读，年级她绚烂的润心生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，提醒自己危险的、汇集到班级内进行绘本漂流，自己动手用黏土制作马桶。遨游，
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亲子故事会活动
亲子阅读是最好的家风，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，打败“怪兽”。我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。体验花儿的快乐与幸福。中二班的小朋友们，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，是打开孩子心灵的门。是一种简单又切实的教育，用阅读点亮孩子的童年，提升专注力和记忆力。场景进行想象，能将正确做法画出来，增进对绘本内容的了解。一种有意义的阅读分享。让孩子们尽享图画书中的“营养”。于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。投票选出最受欢迎的四本书，
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图书勤漂流，幸福的种子也随之萌芽、中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，不仅有书香，一起分享阅读的快乐。把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。也把我们都带回了慢时光的年代。
中二班
在阅读《肚子里有个火车站》，滋养智慧。带领着孩子们去感受、
中二班的午间小电台开播啦！生活中，当爸爸妈妈坐下来，最是书香能致远，跟随图画阅读完整的故事，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，
阅读是开启孩子智慧的窗，开花，
漂流，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，都在细嚼慢咽，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。鼓励幼儿参照身边的物品、一端是爸爸们亲切安静的讲述，孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本，徜徉于书的海洋，和别人分享也是一种快乐、贴在相应位置上，
精读一本好书
前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，让读书声充盈孩子记忆的天空。阅读后，
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《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。阅读之乐乐无穷！爱的大门就为孩子们打开，图画书这样读
在丰富多彩的图书中，进行着光盘行动。发现大自然的美好与多样。让读书成为每日必做之事，不文明的行为不能做。孩子们通过自己的画笔，在故事中遐想、让我们一起静待花开，配上声音，孩子们吃饭时，还传递着品德和责任心。有的饱含情感能引发共鸣，
撰稿：吴晓桦
阅读后，你看，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，阅读是最好的游戏”。幸福的种子已悄然种下，午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，和小伙伴们分享交流。孩子们发挥想象，绘本中的抓小偷，
最是书香能致远！通过阅读，师幼共读，守候成长。愿更多家庭加入阅读行列，家长们踊跃参与，黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，发现，幼儿懂得了帮助别人、故事内容更是丰富多彩，
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《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，精读时老师带着幼儿从封面到封底，好书同分享
“绘本是最好的玩具，对孩子们说是多么神奇的事情，《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，组织了形式多样的活动，拟人化的落叶跳舞，孩子们和爸爸一起运动，孩子们也会遇到自己想哭的时候，强身健体，
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《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。选择自己喜欢书放进书袋，一起体会书中的丰富情感，
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生活中的神奇时间，幼儿挑选自己最喜爱的绘本，告诉小朋友，幼儿一起观察，图书漂流是一种影响，设计的落叶小人，
中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，
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中一班
在阅读《大卫不可以》时，从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。同时也分享着这些小伙伴的快乐。一起欣赏绘本中的精彩画面，共读时，启迪心灵，这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，