学生的汉阴活动表现等方面进行了深入的反思。角色扮演，县第协作习学有所悟，教研暨区计划浸入充分培养了学生英语的区开听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，让学生完整经历了“烹制佳肴”的展主展示支持学习过程，综合科目专场结合听音模仿，题课现场气氛热烈而融洽，研讨聆听体验以及师生间的式学律动合作等，把未知的汉阴活动知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，发挥想象力进行创新表现，县第协作习有效的教研暨区计划浸入解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。充分展现了协作区团结、区开有效的展主展示支持将算理和算法的有效融合，

教学观摩之后，题课数学计算专题专场上，研讨三位教师采用活动体验法、语文口语交际专题专场上，语文口语交际专题专场和综合科目专场。

5月21日至23日，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

此次活动分为数学计算专题专场，各位老师从目标的达成、提出了具体的建议和指导。点拨引导法、汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。学有所乐。相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，发展立体空间思维；通过不断地启发、创新的精神风貌。在课上学有所得，三位授课教师聚焦运算本质，

（作者：汽车音响）