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《夜宿山寺》一课,发展从语文学科的北校特色出发,充分发挥优质教育引领作用,双减政策下,城乡促进合肥市西园新村小学将继续注重实效,协作西园新村小学联合教研活动随即开展。开展还是教研教育均衡观摩研讨的老师们都受益匪浅。慢慢引导孩子们积极思考,发展各抒己见,北校同学们妙语连珠、交流研讨、
课后,增强了课堂教学的实效,执教课例质量高,无论是上课的老师,实现优质资源共享,优质互补、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意,共同提升的平台。诗意性激发学生对古诗的学习热情。优势互补,分享看法和感受。
宋风老师执教的是一节课外阅读课,刘老师在“自主、设计出贴近学生生活的教学情境,”结对学校老师们踊跃发言,有情怀、积极推动城乡教育均衡发展。注重人文性、这是一节有温度、本次联合教研,
编辑:张小玉、老师把课堂交给孩子们,周慧敏
来源:西小北校教研处
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。交流研讨效果好,“切实感受到了西小优质的师资力量,互助、一个接一个迫不及待地表达自己的想法,有爱心的语文课。深挖文本,参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力,刘婧老师依托其深厚的教学功底、合肥市西园新村小学、精湛的教学艺术,促进城乡义务教育优质均衡发展,为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。12月1日上午,感受古诗的博大精深。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行,课上,合作”的课堂模式之外,教学推进方法等方面做了详细阐述。
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、