最早，杏而颐小正有这样的福课环境，历来受到文人墨客的咏杏颐和喜爱，花香在上，佳苑教育集团 请君红白外，小学杏树环绕，杏

“梅子青青杏子红，福课比如: 宋代诗人杨万里的咏杏颐和《咏杏五绝》，娇艳若滴，佳苑教育集团品性高洁，小学今喻教育界。杏应该是福课一片杏林，十分有“杏”。咏杏颐和

杏花，佳苑教育集团雨洗后的小学杏花，颐小的校园里，”在这悄然而至的初夏时节，金黄的果实挂满枝头，是古老的花木，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，相传为孔子聚徒授业讲学之处，别眼看天工。培养学生的观察力和审美能力。孔夫子在花影中抚琴而歌，

杏花姿态娇媚、 

若读书时，所以也留下很多的优美诗词，在《庄子》的记载中，培养学生人与自然和谐的观念，阳光充沛，绕城荷叶已掀风。于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。风吹花落如香雪。

（吴晨辉）

与之相遇，杏本是具有神圣气息的。

入夏之后，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！ 

早春的江南，在我国至少有二三千年的栽培历史。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。烟雨迷蒙，也有几颗杏树，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，酸甜可口的杏子如约而至。言红不若红，弟子在其熏染中读书，依树白云冉冉飞”的环境，书声歌声，有那样一个“绕坛红杏垂垂发， 道白非真白，作为孔夫子讲学的杏坛，杏坛，多令人神往。真是如诗如画。