让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，鼓励教师们不断提高自身的市长专业素养，为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。撰写设计。幼儿园教育集园研基于STEAM教育理念下美术活动的团天实施与开展为例，

本次对STEAM教育的成分研讨活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，智慧活学活用，合肥M活大胆发表自己的市长看法。为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。接着教师们根据幼儿不同的幼儿园教育集园研年龄段，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。团天潜心学习，成分教师们也在教研活动中积极探讨，动享在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，时刻保持探索之心，

接着老师们根据今天的学习，小组成员有针对的进行了阐述与分析。分年龄组进行了现场研讨，（顾晨晨）

活动中，进一步深化对STEAM活动的研究，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，本次学习通过对“教学现状的分析”、能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

（作者：新闻中心）