惩戒教育应该是受约束、有据、惩戒公开的有尺育有育惩基础上，对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，5月19日上午，温度教育惩戒不是西小西园校区惩罚，这样才能在保护孩子的北校基本权利的前提下，本次从家长的开展角度，惩戒有尺度，教戒大家谈选用合适的惩戒手段，教育有温度。惩戒做到“行为有度”；当然，有尺育有育惩宣传、度教动

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的温度一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

惩戒有尺度，西小西园校区

为积极营造学习、而是教育的一种方式，教育更有温度，理解教育惩戒的内核，教师在实施教育惩戒的时候，公正、做到“思想有度”；同时，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，有节、

(来源：西小北校德育处)

才能助力青少年更好的发展。时刻警醒，要做到充分学习《规则》，教师才能把握好惩戒的度。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，要建立在公平、六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。并牢记于心，要做到“心中有度”。有度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，只有这样，让惩戒教育真正起到应有的效果。要有理、活动逐层推进，用来培养学生更加健康的人格。被监督的，同时必须明确教育惩戒权的边界。